🇪🇺 Erasmus +

30/05/2024

El pasado sábado, nuestros amigos del Colegio Nossa Senhora de Graça en Vila Nova de Milfontes, Portugal, llegaron a Zaragoza junto con 4 de sus estudiantes. Las alumnas van a permanecer durante un mes en Zaragoza y van a  hacer sus prácticas en empresas de aquí.

Los profesores han aprovechado para organizar futuras colaboraciones y conocer Zaragoza. ¡Qué ganas de volver a trabajar juntos! #Erasmus+ #SEPIE @Colegionossasenhoradegraça

13/05/2024

ERASMUS+PORTUGAL

En uno de nuestros días de prácticas en Vola Nova de Milfontes (Portugal), hicimos surf con unos chicos de intercambio de la República Checa que también estaban en el colegio. La experiencia fue súper chula, era la primera vez para todos y aun así conseguimos subirnos a la tabla, ¡seguro que volvemos a repetir algún día!.

@Sepie_gob @Erasmus+VET @colegionuestrasenhoradegraça

08/05/2024

El pasado día 8 de mayo tuvo lugar la celebración de la IV Feria de Ideas y Respuestas en el Centro de Historias de Zaragoza, una actividad del Programa Realidad Sostenible del Gobierno de Aragón que estamos realizando en los niveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria del Colegio.

En él nuestros alumnos de Erasmus+ Escolar, que realizaron la movilidad a Champagnole (Francia) presentaron el proyecto realizado allí con los alumnos franceses del Lycée Paul Emile Victor.

Prepararon una mesa donde expusieron sus trabajos, una maqueta con un modelo de escuela ideal y un poster con las fotos de la movilidad.
Después expusieron el proyecto al jurado en el patio exterior del centro de Historias un grupo de 4 alumnos: María Cornischi, Selena Leonte, Celia Serrano y Leo Cuartero, durante aproximadamente 8 minutos demostrando un gran conocimiento de las medidas necesarias para hacer de nuestra escuela una escuela sostenible.

 Posteriormente realizaron una visita museo Origami y un taller de papiroflexia, donde realizaron una figura de un ave que realizaba el movimiento de sus alas… bueno, eso si habían hecho bien los dobles al papel…. Pero en cualquier caso fue divertido, así como muy interesante.

 En el marco de esta feria se realizó una proyección de vídeos premiados del IV Ciclo de Charlas ODS.  en el que fue galardonada nuestra alumna SELENA LEONTE de 4º de ESO con el  “Premio ODS a la solvencia y confianza expresando sus conocimientos en torno a  uno o varios ámbitos del programa: sostenibilidad social, medioambiental o económica.”

Si recordáis todos los cursos de primaria realizaron un vídeo para competir internamente al premio del IV Ciclo de Charlas ODS y los finalistas fueron:

Selena Leonte de 4º de ESO, Lucía Buera de 3º ESO y Sheila Arias de 6ºB.

Y por último se realizó la entrega de premios de la IV Feria de ideas y respuestas en el salón de actos del Centro de Historias, en la que no conseguimos ningún premio, pero sí la satisfacción de haber llegado hasta allí.

Grupo Erasmus+ RSC

06/05/2024

ERASMUS+ ESO / ÚLTIMO DÍA EN CHAMPAGNOLE

Nuestra estancia en Francia ha llegado a su fin. Esta mañana nos hemos levantado temprano para ir por último día al Lycée Paul Émile Victor, pero esta vez no teníamos actividades escolares, sino que debíamos coger el bus que nos llevaría a la estación de Lyon desde donde hemos tomado el tren de regreso a España.

Dejamos con mucha pena, a nuestros amigos franceses y a sus magníficas profesoras; pero nos vamos enriquecidos con todo lo que aquí hemos aprendido, con la experiencia del viaje y la convivencia y más comprometidos si cabe con la preservación del medio ambiente.

Au revoir Champagnole !

02/05/2024

Hoy ha sido un día frío y lluvioso en el Jura. Toda la mañana y toda la tarde bajo el agua… ¡en mayo! ¡Cómo vamos a hablar así del calentamiento del planeta! Pero no es contradictorio. Todo lo contrario. Es una verdad científica que la afección humana provoca variaciones en el ritmo normal de las estaciones. De eso ha ido hoy nuestra actividad de descubrimiento:

Hemos visitado un sitio espectacular: La Salina Real de Arc et Senans, no muy lejos de Besançon, también en la región del Franco-Condado. El lugar es una fábrica de sal, encargada por el rey Luis XV y construida por el visionario arquitecto neoclásico Claude-Nicolas Ledoux. Se trata de un proyecto de la Ilustración que pretendía racionalizar los procesos productivos a través de una disposición científica y filosófica de los edificios. El sitio es Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO e incluye exposiciones sobre la historia de la producción de sal o los proyectos arquitectónicos de Ledoux.

Además hemos realizado un taller sobre el “ciclo del agua”y la formación del paisaje kárstico, típico de esta zona. Nuestra animadora nos ha dado también muchas pautas para que el proyecto de “escuela ideal” que preparamos sea totalmente sostenible. Por último, y pese a la lluvia, nos hemos atrevido a visitar los jardines y huertos que aplican métodos tradicionales de ahorro de agua, tales como la olla de riego, la cobertura con paja, el goteo o los recuperadores de lluvia. 

En fin, nuestra formación sigue avanzando… Mañana, de nuevo a trabajar en el instituto.

30/04/2024

Hoy hemos comenzado nuestras actividades en el Lycée Paul Emile Victor, nuestro partner europeo en Champagnole. 
A primera hora nos ha dado la bienvenida la directora del establecimiento recordando que nuestro intercambio nos ha de ayudar a ser ciudadanos europeos comprometidos y responsables con el futuro y en particular con el desarrollo sostenible. 
La mañana ha continuado con una visita guiada por nuestros correspondientes franceses del club Erasmus +  por las impresionantes instalaciones del instituto que nos acoge. Después de repasar el programa de la semana hemos pasado a comer a la cantina del Lycée. 
La tarde la hemos dedicado a la actividad en inglés “Climate Fresco” consistente en trabajar, en cooperación con los alumnos franceses, preparando
4 murales que nos han permitido descubrir, a partir de 30 tarjetas, las relaciones de causas y consecuencias de diferentes aspectos del cambio climático. Han sido 3 horas de trabajo intenso, pero super enriquecedoras. Finalmente, hemos aportado nuestras ideas para modificar
este cambio. 
Mañana es festivo también en Francia por lo que con las familias de acogida y nuestros profesores vamos al Lac de Chalain para hacer un picnic e investigaremos la huella que dejamos las personas en estos paisajes y cómo afecta a los ecosistemas del lugar. En ese lugar situaremos nuestra escuela
ideal del proyecto que haremos el viernes. 
Os ponemos una foto para que nos veáis con nuestros compañeros.
À demain !

28/04/2024

Ayer domingo, diez alumnos de Secundaria partieron de movilidad Erasmus+ Escolar hacia Champagnole, una localidad del norte Francia cercana a la frontera con Suiza, 

Emocionados e ilusionados salieron en AVE a Barcelona y allí tomaron otro tren que les llevaba hasta Lyon, donde hicieron noche, para proseguir su camino hoy hasta su destino.

(Realizan “Green travel”, es decir, viaje lo menos contaminante posible para el planeta)

Allí les esperan los alumnos del Lycée Paul Emile Victor y se alojarán en sus casas durante toda la semana. 

En esta movilidad van a tratar temas como el cambio climático y los ODS 12 y 6 relacionados con la sostenibilidad medioambiental y el agua respectivamente. 

Les esperan actividades cooperativas, de debate y reflexión, de investigación y creación, así como visitas a entornos naturales con los alumnos del Lycée..

Observarán además las medidas que han tomado allí para hacer de su instituto un lugar sostenible y compartirán las experiencias que hemos realizado aquí, de cara a enriquecernos mutuamente e importar ideas, actividades y actuaciones que nos pueden ayudar a mejorar la sostenibilidad del nuestro. Con todas las ideas que recojan durante la semana y las experiencias vividas, desarrollarán una maqueta de nuestra escuela sostenible, que nos sirva de modelo para avanzar hacia un horizonte más ecológico y comprometido con la salud de las personas y del planeta. Esta movilidad viene a completar las acciones que hemos ido realizando durante este curso en nuestro centro dentro del programa Realidad Sostenible del Gobierno de Aragón. Si recordáis ya vinieron los alumnos de ese Lycée a visitarnos en una movilidad durante el mes de diciembre, y los alumnos de secundaria les presentasteis vuestros proyectos del ODS12 trabajados durante el primer trimestre. También estamos participando en un proyecto eTwining con ellos y otros dos institutos, uno alemán y otro italiano, en el que aún nos quedan cosas por hacer y desde aquí os animamos a participar.

19/12/2023

Hoy por la mañana los alumnos franceses que están realizando una movilidad Erasmus + en nuestro colegio, han visitado las aulas de 1º y 2º de Ed. infantil  y de 1º de Primaria para compartir unas actividades con los alumnos en torno al ODS 12. En ellas han observado como los más pequeños del colegio han aprendido a practicar el reciclaje selectivo en infantil y las 3R en primaria, que se han trabajado en el aula en el marco del proyecto Realidad Sostenible que estamos desarrollando durante este curso.              

Los estudiantes franceses han colaborado con los niños en todas las actividades mostrando en todo momento un gran interés y participación (aunque no conocen nuestro idioma), ya que el cuidado del planeta es un valor común universal que todos debemos conocer y practicar. 

Por la tarde visitamos el palacio de La Aljafería, para darles a conocer nuestra historia y patrimonio. Los estudiantes y sus profesoras acompañantes quedaron impresionados con la majestuosidad del Palacio y la historicidad de sus estancias desde la época musulmana hasta nuestros días.

04/12/2023

Nuestros profesores han dado por finalizada su movilidad en Champagnole (Francia) y están entusiasmados por compartir y mostrar en el colegio todo lo que han aprendido.

Durante su estancia, han visitado 4 centros de la región en los que han podido observar diferentes medidas implementadas para lograr un colegio más sostenible. Algunas de estas medidas son impulsadas por los propios alumnos a través de proyectos o actividades.

Por ejemplo, en uno de los centros cuentan con la figura de los Eco-delegados. Estos alumnos, elegidos por el resto de compañeros, son los encargados de proponer ideas para acercarse, entre todos, a un modelo de colegio más respetuoso y concienciado con el medio ambiente. Han surgido propuestas muy interesantes para reducir los residuos del comedor (como limitar el número de rebanadas de pan o de servilletas que pueden coger de vez), ampliar las zonas verdes del colegio, concienciar sobre un consumo responsable con motivo del Black Friday, montando un mercadillo de intercambio de ropa que ya no utilizan y donar aquella que no resulte de interés a asociaciones benéficas… y otras muchas más.

Además, nuestros profesores han compartido con estos centros la multitud de medidas y proyectos que desarrollamos en el colegio, los cuales han resultado de gran interés para los alumnos y profesores franceses. Han encontrado muchas similitudes en muchos aspectos entre los centros, aunque también hay grandes diferencias de las cuales podemos aprender mutuamente. #ErasmusPlus @sepie_gob

26/04/2023

Os dejamos un pequeño resumen de los primeros días en Forlí (Italia), donde nuestros alumnos de 2º de GM están realizando sus prácticas en empresa. Grazie per l’attenzione!! #Erasmus+ #SEPIE #Internship

17/04/2023

Durante esta semana, los alumnos de Erasmus+ de 2º de grado medio hemos ido a conocer las empresas donde vamos a hacer parte de nuestras prácticas del grado. ¡Va a ser todo un reto! El sábado fuimos a Bolonia y nos encantaron los edificios, el ambiente y subimos la torre de los 492 escalones. Durante el domingo aprovechamos para descansar y organizar la semana y nos despedimos de nuestras profesoras, que ya vuelven a España. Buona giornata!

01/03/2023

Esta mañana nos ha visitado un grupo de profesores de Bulgaria dentro de una actividad de Job Shadowing de un proyecto Erasmus +. Querían conocer como trabajamos en Educación Primaria, Secundaria y Formación Profesional.

En primaria, algunos alumnos confeccionaron banderas de Bulgaria y carteles de bienvenida así, cuando han entrado esta mañana en las aulas, los han recibido con la banderita y se han emocionado de la acogida.

Han puesto mucho interés en las actividades de las aulas y en las materias y recursos que utilizamos, así como en las edades en las que se van adquiriendo los distintos conocimientos de primaria. Uno de los profesores búlgaros ha tocado un instrumento tradicional de música para nuestro alumnado de quinto de primaria lo que les ha gustado mucho. También ha recibido preguntas sobre su país a las que les han dado respuesta inmediata. Para terminar, en esta etapa hemos compartido un momento con los profesores de primaria al calor de un café y unas pastas.

Después han visitado el aula de FP básica por la que se han mostrado muy interesados y el edificio de Infantil donde han visitado algunas aulas y han conocido como desarrollamos las rutinas, la lectoescritura, psicomotricidad y la gestión emocional.

Han tomado nota de lo que les gustaba de nuestras instalaciones y de nuestra didáctica e incluso se han encontrado con un alumno de nuestro centro que es búlgaro, Martín, quien les ha saludado y ha conversado con ellos durante un ratito.

Han valorado la visita muy positivamente y nosotros también. Es muy importante abrirnos a la cultura europea, no solo visitando otros colegios sino también acogiendo a otros equipos docentes y de alumnado.

La participación en los proyectos Erasmus plus nos abre a una dimensión que nos beneficia a todos ya que nos ayuda a compartir valores democráticos, metodologías innovadoras y de éxito, idiomas, culturas e intereses comunes.

06/07/2022

Dosier de resultados y valoración del proyecto “

Aplicación del bilingüismo y nuevas metodologías”

CLIC AQUÍ PARA DESCARGAR

03/06/2022

SELLO DE CALIDAD ETWINNING

Estamos muy contentos porque… ¡Hemos recibido el sello de calidad! Desde el Servicio Nacional de Apoyo han reconocido el trabajo llevado a cabo por los alumnos y profesores. Los proyectos que obtienen un sello de calidad cumplen una serie de criterios en los que comprueban que el proyecto haya tenido unos objetivos claros, que se hayan realizado las actividades necesarias para conseguirlos, y que todos los países que han participado en el proyecto hayan aportado valor al mismo.

En este caso, el proyecto ha sido “Welcome to my hotel, how can I help you?”. El proyecto lo han desarrollado los alumnos de 1ºCFM en el módulo bilingüe de comunicación y atención al cliente. Hemos colaborado con otras escuelas de formación profesional de Francia, Rumanía, Finlandia, Italia, Turquía, Grecia y Letonia. Esperamos seguir haciendo proyectos de este tipo y que sigan teniendo un reconocimiento tan importante como este. Good Job!

10/05/2022

Nuestros profesores Montse, Eli y Jorge continúan realizando un job shadowing (periodo de observación en un centro formativo), en el colegio Základní škola Žatec en República Checa. Se trata de la última movilidad dentro del proyecto Erasmus+ de este curso.

El objetivo es visitar el centro durante una semana, asistiendo a sus clases en las diferentes etapas con la finalidad de recabar información con los responsables sobre la aplicación del sistema bilingüe CLIL, metodologías, uso de las TIC, etc. y poderlas aplicar con nuestro alumnado.

Hoy han tenido la oportunidad de asistir a un evento deportivo interescolar con pruebas de atletismo, además de a clases en inglés de diferentes niveles y asignaturas de primaria y secundaria, incluyendo el uso de ipads, habilidades manipulativas, técnicas artísticas…

Están siendo unas jornadas muy productivas que sin duda van a aportar nuevos valores y mejoras para nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este proyecto se enmarca y financia dentro del programa Erasmus+ y está gestionado por el @ErasmusPlusSEPIE @sepie_gob #ErasmusPlus

03/05/2022

FUNKY INTERVIEW PROGRAMME
Por segundo año nuestros alumnos de quinto de primaria están realizando un proyecto etwinning para aprender el uso de las WH- questions, el uso del correo electrónico, el Drive y sus google docs,  plataformas como etwinning y aplicaciones como “crea tu propio avatar” o “Canva”. 
Han tenido la oportunidad de escribir una descripción de ellos mismos, un cuestionario con Wh- questions para hacerle una entrevista a un alumno de otro colegio ( de Porreres, Mallorca o de Turquía). Una vez enviadas las entrevistas a sus nuevos compañeros, recibieron también las suyas y se pusieron manos a la obra para contestarlas. Posteriormente han ido realizando las entrevistas a través de videollamada, lo cual ha sido muy emocionante. Para terminar han elaborado un magazine con las entrevistas realizadas y las  descripciones y avatares de sus compañeros on line. También han tenido Quizzs, retos y concurso de logos del proyecto en la plataforma etwinning que han ido completando semana a semana.

#eTwinning

17/04/2022

Nuestros profesores de secundaria Sergio Martin y Cristina Nievas han viajado este domingo a Soverato (Italia 🇮🇹) para aprender sobre la metodología CLIL, basada en dar las clases de materias en inglés como idioma vehicular. Esperamos que esta experiencia sea muy enriquecedora y traigan muchas ideas nuevas para utilizarlas en el colegio. Buon viaggio amici! @sepie_gob @ErasmusPlusSepie #ErasmusPlus

22/02/2022

El pasado domingo nuestras profesoras de infantil y primaria Cristina, Marta y Esther viajaron a Cerignola (Italia) para continuar nuestro proyecto de movilidad de este curso y realizar el primer job shadowing de bilingüismo en el colegio G.Marconi, donde han recibido una cálida bienvenida.

Sin duda, estos cinco días de aprendizaje nos permitirán adquirir  nuevos conocimientos. Este proyecto se enmarca y financia dentro del programa Erasmus+ y está gestionado por el @ErasmusPlusSEPIE @sepie_gob #ErasmusPlus

07/02/2022

Los alumnos de 1º de GM de Gestión Administrativa bilingüe hemos realizado un proyecto eTwinning durante el mes de enero. En el proyecto hemos trabajado con diferentes países: Latvia, Finlandia, Grecia, Turquía, Francia y Rumanía.

Lo que más nos ha gustado ha sido presentar nuestros trabajos con los alumnos de Grecia y Finlandia a través de una videollamada. #eTwinning

03/12/2021

Durante estas tres últimas semanas hemos acogido a dos estudiantes de prácticas. Han venido a través del programa Erasmus+ con la @asociacionmundus. Han hecho sus prácticas de administración en secretaría y de informática cuidando y mejorando los ordenadores del centro. Desde el centro nos sentimos muy orgullosos de haber podido contribuir en su formación y les deseamos una exitosa carrera profesional. ¡Hasta pronto amigos!

17/11/2021

El pasado miércoles visitó nuestro colegio una profesora 👩🏻‍🏫 de Croacia. Dentro del programa Erasmus+ prepararon una actividad para conocer desde dentro cómo funciona la Formación Profesional. ¡Y qué mejor experiencia para ello que venir a nuestro colegio! Les hemos explicado cómo funciona el sistema, los módulos que se imparten, los estudios que permite seguir haciendo, su alta empleabilidad y las prácticas en empresa. Ha sido un placer. Además seguiremos en contacto y seguro que es el principio de una relación para seguir trabajando con otros centros europeos. ¡Gracias por visitarnos! 🇪🇺

10/11/2021

Nuestros compañeros comenzaron el lunes el curso de bilingüismo y están aprendiendo la metodología CLIL en clase. Y como no podía ser de otra forma, aprovechando el tiempo al máximo en todo momento. ¡Seguimos aprendiendo!